2025年7月28日上午，温州中学办公室主任兼历史教师、2016届历史学（师范）专业校友郭振豪受邀接受我校人文学院暑期“寻访校友足迹”实践小分队成员陈秒含的采访。在采访中，郭振豪校友根据自身在大学和教育岗位上多年的经历与体悟，为在校学子提出了恳切建议。
缘系师大
郭振豪校友称，当时教育行业形势良好，师范于文科生而言是较为稳定的路线，加上对城市发展潜力的考虑，选择了杭师大、选择了师范专业。在大学四年的学习过程中，他对历史学科也产生了浓厚持久的感情，进行了更深入的探究和钻研。
谈及大学生活，郭振豪校友提到他大学时的学习与生活充实而丰富。学习方面，他课上注重效率、课后常与专家、老师、同学们交流学习，大二暑假在陶水木教授的指导下发表文章，并以此作为毕业论文的基础，减轻了大三、大四时的压力，留出更多时间在学生工作上；学习之外，他担任校学生会主席、兼任杭州市学联主席，参与了大量活动，在大学期间收获最大的也是由此带来的开阔视野，更加自信、不怯场。被问及大学时期最难忘的事时，郭振豪校友分享了自己2015年4月3号与马云对话、7月24号在北京人民大会堂参加全国学联二十六大的经历，当时还被中央电视台新闻联播拍了2秒钟，成为他人生的高光时刻之一。
基于自身在大学的经历，郭振豪校友给学弟学妹们提出了四点建议：一，趁早规划、开展专业研究；二，上课认真听讲；三，多与相关人士学习交流；四，确定1～2个兴趣爱好，培养特长。
漫漫师途
在采访中，郭振豪校友也分享了自己进入职场后的感悟与成长。他谈到，刚成为老师的时候，由于学生素质较高，在教学方面有一定的压力，为了提高教学水平，他尽可能增加课堂的乐趣，用趣味度去弥补专业性，同时大量翻阅值得探讨的学术著作、教材分析参考，参与教研活动等，提高自己的学术素养。他指出，听老教师的课是最重要的，抓住其中内容的关键点，慢慢吸收转化为自己的东西，在保持自己的教学风格，趣味性、清晰度、互动性、技巧性等的同时，不断增加教学的深度，丰富学术内涵。
除了教学中存在的困难与压力，郭振豪校友还分享了自己在成为教师后每天普通而真实的快乐。他提到，工作以来开心的事情非常多，这其中最满足的就是跟同学们在一起，每天上完课后，学生过来打招呼、问问题，一起往办公室走，又是美好的一天，当老师的幸福感和获得感自然涌现。
在郭振豪校友看来，好老师最重要的就是爱学生，这也是他始终贯彻的准则，他表示他一直和学生们保持着良好的朋友关系，前提是公平地对待所有人，一碗水端平；其次在专业方面，要有清晰的目标规划，确定好自己要走行政还是学术路线，再在此基础上提升自己。
师梦传承
对在校的学弟学妹们，郭振豪校友提出了真挚建议。学习方面，如果确定了未来从事教师工作，可以充分利用假期与周末的空闲时间，尽早开始阅读教材、备课，了解相关的学术背景，能在一定程度上减轻之后的压力，也能让面试更加出彩；个人能力方面，合理安排学习之外的时间，多参与各种活动，进行学生工作或者参与学生社团，培养特长，让自己更加自信大方。
关于是否要考研，郭振豪校友指出，考研是目前的主流，但就其个人经历来看，除非个人喜欢学术研究，否则如果有机会，更建议先就业。他表示，教师这个职业最重要的不是跟教材的接触，而是跟学生的接触，这是学术研究所缺失的。
最后，郭振豪校友根据切身体会，对杭师大的发展提出了自己的建议。他认为我们杭师大可以在人才的输出上发挥学校的特色、品牌的优势，比如发挥我们校友的影响力，挖掘更多校友，去交流、去联系，用校友关系来带动学校的全方位的发展。
在这次与郭振豪校友的访谈中，我们深切感受到了他对学生的真诚及对教育事业的热爱，他的经历与建议也为我们师范生提供了切实可行的借鉴，希望我们也能如他所说，找到自己的兴趣所在，度过充实而有意义的大学时光！
采访合影
校友简介
郭振豪，2016年毕业于杭州师范大学人文学院历史121班，现就职于温州中学，担任办公室主任、历史教师，曾获温州市优秀党务工作者，温州市新锐教师（学科骨干），温州市历史优质课一等奖第一名，温州市命题竞赛一等奖，温州市作业设计一等奖等荣誉。
文字：陈秒含