为迎接杭州师范大学105周年校庆，校友办举办寻访校友足迹之寻访百名校长校友暑期社会实践活动，准备对百名校长校友治学治校理念进行专访。
我们小队见到沈建中校长进行简单自我介绍后我们就直奔主题进行采访。沈校长刚刚担任天目中学校长，但他心中已有今后天目高中发展方向的定位。他告诉我们天目高级中学将会贯彻实行课程深化改革，坚持向特色高中发展，发展如艺术，体育等方面的特色专业。与校长的谈话中我们也看到了一些现在高中发展的瓶颈，如招生制度的改变，成绩优秀的学生往往会选择去升学率高的中学，导致一些升学率低的学校是去了好的生源，这样使好的学校越办越好，差的学校越办越差。所以沈校长选择天目高中未来想特色高中发展是符合实际发展的；又如社会在发展变化，造成学生和家长思想的变化阻碍了教学的发展。
沈校长告诉我们：校长是将思想变为行动的人。沈校长提到在他担任锦城第四中学校长时，提出“德育促教学”思想，坚持以“校风”促“学风”的管理思想，并在担任的5年时间里不断地时间它。在德育工作上，他通过开展“责任教育”主题系列活动以实现学生从“他律”到“自律”的转变。在教学工作上，为了让学生改变被动学习状态，主动开展学习，沈校长推行课堂教学模式改革，大力开发校本课程。
沈校长始终坚持在教育岗位上奔波24年。他以24年的经验告诉我们一个好老师应该具备爱心、责任心、教学能力三方面素质，其中教师具有爱心是成为一个好老师的前提。作为一个好校长首先要对办学思路定位，要学生为本。
最后沈校长对我们这些学弟学妹提出一些希冀，希望我们做好自己的专业规划和人生规划，两者要相互配合，才能成就辉煌人生。
告别沈校长后我们小分队踏上回校的路程。沈校长给我们的感觉是一位亲切和蔼，没有架子，亲力亲为的长者，沈校长的话对我们也是受用匪浅。通过此次采访，我们大致了解到了沈校长的治学理念，也知道沈学长一直兢兢业业将母校的教学治学理念传播在教育事业上，他永远是我们的榜样，是杭州师范大学的骄傲。