在水光潋滟的西湖之畔，坐落着江城中学这所历史悠久、底蕴深厚的学府。烈日炎炎下，一抹充满朝气的蓝色身影从校园内向我们走来。这位气质出众、笑意盈面的教师便是杭州市江城中学党支部书记、校长，我校2001届校友黄展。2024年7月27日上午，黄展校长受邀接受我校马克思主义学院暑期“寻访校友足迹——思享育未来”实践小分队采访。在一个多小时的访谈中，黄展校友以其温婉坚韧、热情幽默的独特魅力，展示了她坚守教育事业的热忱与内修己心的责任。
在水光潋滟的西湖之畔，坐落着江城中学这所历史悠久、底蕴深厚的学府。烈日炎炎下，一抹充满朝气的蓝色身影从校园内向我们走来。这位气质出众、笑意盈面的教师便是杭州市江城中学党支部书记、校长，我校2001届校友黄展。2024年7月27日上午，黄展校长受邀接受我校马克思主义学院暑期“寻访校友足迹——思享育未来”实践小分队采访。在一个多小时的访谈中，黄展校友以其温婉坚韧、热情幽默的独特魅力，展示了她坚守教育事业的热忱与内修己心的责任。
遇师
“教育大计，教师为本”
黄展校长在高中阶段曾是保送生，机缘巧合之下进入了杭州师范大学思想政治教育专业学习。回忆起母校，黄展校友表示“勤慎诚恕、博雅精进”的八字校训给她留下了格外深刻的印象，直到现在，自己仍经常回到大学校园，感受杭师大特有的人文气息。“从文一路到现在的仓前校区，那种求学的氛围一直没变”，黄校长如是感慨。
经历四年的本科学习之后，黄展校友对思政教育有了更深的理解。她说道：“我更加深刻地感受到了思政教育对于一个人成人成才的作用。特别是当下，在我国建设教育强国的道路中，立德树人成为教育的根本任务，思想政治教育就是其中关键的关键。”
学习成长的道路上，更幸运地是遇到了良师益友。在谈到大学期间印象最深的教师时，黄校长说：“每一位老师都让我非常难忘，尽管有些执教时间很短，但他们言传身教的态度、专业的学术素养都对我造成了不小的影响”。从中西方哲学史到政治经济学，黄校长几乎能快速回忆起每个授课老师的名字。在她看来，“勤慎诚恕、博雅精进”不仅是杭州师范大学育人的理念，更是学校每一位老师恪守并传承的准则。也正是因为在求学路上遇到了这些优秀的“引路人”，才让黄校长在教育的漫漫之路上，深耕多年，初心不变。
育师
“爱是教育的底色”
提及如何成为一名优秀的老师，黄校长认为“这是一个由内而外的修炼过程”。尽管一些人将教师的优秀等同于精湛的教学技术和能力，但事实上，外在的技能需要有内在底蕴来支撑。在黄校长看来，这个内在的底蕴就是“爱教育、爱人的心理”。因为爱，她才会精研教学技艺，以“传道授业解惑”；因为爱，她才会深入把握学生内心，做学生的指路明灯；因为爱，她才能够多维度地评价学生，以促进学生全面发展……
同样地，教育更是一场爱与被爱的修行。在长达23年的教育经历中，有一个学生让黄校长印象最为深刻。在初中毕业之后，每一年，这位同学都会给黄校长寄来一张明信片。从高中、大学再到出国进修，黄校长见证了她人生中的重要时刻。“老师，我觉得您就像是明灯一样出现在我的生命中”，获得学生的认可、看着学生成长，这样的幸福是难以言说的，但通过黄展校友讲述这段美好故事时眼中溢满的喜悦，我们真切感受到这一张张明信片背后承载的感情之重。在付出爱的同时，黄校长也得到了学生信任而真诚的爱，而这，便是给予老师最好的礼物。
爱是教育的底色，只有爱的甘露，才能浇灌出最绚烂的花朵。黄校长认为，作为教师，一定要学会“仁而爱人”，有爱才有责任，唯有内修，方能外秀。
育德
“以终为始，立德于行”
立德树人是当代教育的根本任务，黄校长向我们分享了她对“德”的理解，以及如何培养“德”。在黄校长看来，“德”具有多层次意蕴：首先是“公德”，比如对理想信念、政治信仰的坚定立场；其次，也有着重于个人品德的“私德”。
也正因为如此，立德树人不仅仅是针对个人的某个教学体系，也不是一位老师的个人行为，“实际上，‘立德树人’是一个整体，它是我们内化在整个教育中的精髓”。黄校长认为，教师应该始终怀揣着“以终为始”的态度去培养“有理想、有本领、有担当”的“三有”新人，即在教育的出发点，就应该坚持以“立德树人”为导向，并在过程中根据实际情况不断调整，才能克服教育中的“唯分论”追求，真正做到全面地评价学生。
但“德”也并不是纸上空谈。除了课堂上的教诲，黄校长指出“育德”的另一重要维度是“立德于行”。只有把“立德树人”的德育与社会实践相结合，才能让学生身体力行地体会“德”之可贵。为此，江城中学成立了“江小城”志愿会，并邀请了“杭州好人”彭清林现身说法。“‘德’这个词，总是要落实到生活中的，让学生自己去体会，将课堂化为实际，才能真正实现全过程的‘立德树人’教育”，黄校长如是说道。
玉成
“在最好的时代，永远怀揣一份责任感”
寄语后辈，黄校长认为“我们碰上了思政教育最好的时代”，在当下，坚持立德树人，思想政治教育是关键学科。而关于个人成长，黄校长也为学弟学妹们给出了自己的建议。
“时代向我们敞开怀抱，我们就更应该始终怀揣着一份责任感和使命感，去发挥自己最强大的能量”，只有明确自身使命，做到“知责于心”，我们作为学生才能更好地“担责于身”。心中有方向，前路方能明晰。
其次，黄校长建议学弟学妹们一定要学会开阔眼界。在中学教育中，老师很难与学生谈论高深的哲学或是专业的政治理论，这就需要我们跳出教育本身，不断用现实生活中的国家要问、社会热点去做具体的分析，吸引学生的兴趣，从而引导学生不断地理解这个世界。“思政教师一定要拥有持续的学习力，做到‘家事、国事、天下事，事事关心’，拓展自身综合能力”，黄校长殷切地嘱托道。
“教育是一个‘润物细无声’的过程”
“受学生喜爱的老师，一定是综合性、全面性的人才”，黄展校友强调，每一代青少年都有鲜明的时代特征，如果教师想使他们懂得自己所说的道理，就需要用一种东西去标示它。在这种情形下，隐性教育就必不可少，它仿若空气，日用而不觉；像春雨，润物细无声；似春风，著物物不知，却往往更容易契合青少年的思维方式、认知特点、精神需求。
黄校长说，如果在课上你能够哼上两句学生喜爱的歌手的歌曲，提到一两个网络热梗，教师的亲和力就会不断上升，对学生的影响也会与日俱增，这个时候，我们的教育才能真正实现“随风潜入夜，润物细无声”。
黄展，我校2001届思想政治教育专业本科毕业。现任杭州市江城中学党支部书记、校长，思政课高级教师，杭州市妇代会代表。从教23年来，她始终坚守思政教育一线，是浙派名师培养对象、市学科教研大组成员、区兼职教研员，引领区域学科蓬勃发展。曾获得市优秀教师、市教坛新秀、市大中小学思政课模范教师、市德育课优秀教师、上城区荣誉思政教师“红梅奖”、区十佳教学能手等荣誉称号。她以女性特有的韧性，长期扎根教育一线，坚守“三守三创、铸魂育人”理念，为思政教育发展作出贡献。