2024年7月7日，我校马克思主义学院“寻访校友足迹”小分队志愿者前往杭州基础教育研究室，采访我校优秀校友，现任杭州市教研员的朱秋蓉。朱秋蓉校友在为老师们教学答疑解惑的繁忙之余抽出空闲时间接受我们的采访。耐心地解答了志愿者们的问题，并给予师范生同学们很多切实可行的建议。
朱秋蓉校友先分享了她与杭州师范大学的故事，讲述了大学时期有关学习、体育课和军训的故事。“我印象最深的就是学校的自习室和图书馆。因为我是学理科出身，所以我要打好基础，跟上同学的脚步。”朱秋蓉校友指出学习要有一套自己的体系，有自己的方法。对于背书记忆，首先要记住框架和关键词，不要死记硬背，更不要囫囵吞枣，一定要先理解后记忆。强调在大学期间要认真上好每一堂课，每一节课堂都对以后的工作有着很重要的作用。学习是人一辈子的事情，要在大学就打好学习基础，才能面对以后工作中的各种挑战。
朱秋蓉校友还向我们分享了中学教师要将教学与评价相结合，不仅仅要关注自己的教学方式，更要关注学生素养的提升。现在不仅仅是简单的知识传授，更要关注学生全方面的成长。提高学生思考问题的能力，现在的试卷题目更加考察的是学生的思考能力，学生看到题目是先去思考，理解题目的含义，答案不再是简单从书本中就能找到的。
对于师范生的建议，朱秋蓉校友提出，师范生不仅要掌握专业知识，而且要注重班级管理的方法。只是掌握专业知识是远远不够的，建议各位师范生多去参加师范生技能大赛积累经验，懂得教学的老师才是现在各大高校需要的。
还要特别注重的是见习和实习。一定要选择那些校本资源比较丰富的学校，这样实习的收获才能更多。实习期间的上课也要多加重视，这是积累教学经验最重要的一环。理论和实践都要重视，也都缺一不可。“现在的初中历史与社会课程需要教师掌握的知识更多了，包括教科书在内的21本教学资料，教师还要兼顾学科研究和班级管理，所以，现在的培养要多方面的。”建议我们马院学子多方面学习，在大学就打好学习基础，应对以后成为社会老师的挑战和压力。
在与朱秋蓉校友的谈话过程中，感受到了朱老师的亲切。对于未来想要成为一名的初中社会老师的我来说，从中受益匪浅，学习到了很多。也让我对于剩下大学生活的安排有了更清晰的规划，明确和坚定了成为一名初中社会老师的决心。
【校友简介】
朱秋蓉老师是杭州市基础教育研究室评价与课程部主任，同时也是历史与社会教研员。她曾获得全国优秀教师、全国中小学优秀德育课教师、全国中学历史优质课一等奖、浙江省教坛新秀等荣誉。
朱秋蓉老师是杭州师范大学硕士生导师，也是浙江省基础教育课程改革专业指导委员会委员。她还被评为长三角首届教科研标兵，是杭州市C类高级人才，首届浙派名师培养对象，以及杭州市名师培养对象。