2025年7月3日下午，我校经亨颐教育学院“循师道，品师德”“寻访校友足迹”实践小分队志愿者王慧琳、许欣雨前往杭州市秀水小学，对我校2004届小学教育专业校友、现任政苑小学与秀水小学校长沈国荣老师展开了围绕杭师求学时光、跨界成长秘诀、教育实践探索及未来发展展望等四个方面的深度访谈。此次访谈不仅让实践小分队成员深切感受到了沈国荣校友对教育事业的热忱与坚守，更以其丰富多彩的求学历程与教育实践，为在校学子树立了可学可鉴的榜样，助力奋斗精神的传承与延续。
杭师求学时光;宽容、开放与怀念
杭州师范大学，这所承载着无数梦想与希望的学府，在沈国荣校友的人生中留下了浓墨重彩的一笔。回顾那段美好的求学时光，沈校长的眼神中满是温暖与怀念，母校的宽容与开放如同春风化雨，深深浸润了他的成长之路。
在杭师大就读期间，沈国荣校友遇到了许多令他难以忘怀的老师，这些老师以独特的教学方式和深厚的专业素养，为他打开了知识的大门，也在潜移默化中塑造了他的教育理念。
比如沈国荣校友的第一任班主任——杜燕萍老师。杜老师的文学功底让人佩服。她讲课永远不会局限于课本，而是会渗透相关的作品流派和风格，将知识进行拓展延伸，然后再回归课本。为了帮助学生更好地理解文字，有时候杜老师会一上午在教室里播放与授课内容相关的电影，还会贴心地与食堂沟通，允许学生们把饭带到教室里，边看电影边吃饭。这种独特的教学方法，让学生们在欣赏电影的同时，更深入地理解了知识，拓宽了视野。
在杭师大的学习生活中，课程内容不仅丰富多样，且极具开放性，注重培养学生的自主思考能力，而非让学生墨守成规。在这样的学习环境中，不仅让沈国荣校友收获了丰富的知识和专业技能，学会了独立思考，积极探索知识的边界，更让他深刻体会到了教育的魅力和价值。这些难忘的经历，如同璀璨的星辰，照亮了他前行的道路，激励着他在教育领域不断探索，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
跨界成长秘诀;学习、自信与担当
在沈国荣校友20余年的从教生涯中，他先后在多个小学任职，历经多种身份转变，分管过科研、信息、后勤等差异极大的领域，在不同岗位上都留下了深深的足迹，取得了令人瞩目的成绩。
谈及跨界成长的秘诀，沈国荣校友给出了三个关键词：学习、自信、担当。
“活到老学到老，你的知识的储备永远赶不上未来要承担的工作和职责，尤其是在信息时代，学习一定是永无止境的。”沈国荣校友坚定地说道。在他眼中，学习是适应新环境、迎接新挑战的关键钥匙。无论是从小学语文专业跨界到信息技术教学，还是在管理岗位上处理各种复杂事务，他始终对知识充满渴望，保持着旺盛的学习热情。
“在跨界的过程中一定要足够自信，有了自信就不会抱怨事情太难”。自信，是沈国荣校友在跨界成长道路上的又一重要支撑，面对一次次岗位转变，他总是充满自信地迎接挑战。在跨岗位的过程中，沈国荣校友深知会面临诸多困难，可能需要放弃原有的舒适圈。但他强调，在这个过程中，一定要保持自信，相信自己能做好，很多时候你就真的能做好。
“既然你承担了这部分责任，就要尽力把它做好。过程中少些抱怨，你会发现，在每个岗位上，你都能慢慢找到工作的乐趣，也会逐渐发现跨界并非难事。”担当，是沈国荣校友始终坚守的原则，对学生、对学校的高度负责。在担任科研室主任时，他不仅要自己做好课题研究，还要指导其他老师做科研。一开始，他也面临着诸多困难和挑战，但他深知自己肩负的责任重大。他一步一个脚印，不断学习，努力提升自己的科研能力与指导能力。在他的帮助下，老师们共同成长，学校的科研成绩也有了显著提高，这背后离不开沈国荣校友对责任的坚守和付出。
沈国荣校友的跨界成长并非一帆风顺，他也面临过诸多困难与挑战。但正是凭借着学习、自信和担当这三个秘诀，指引着他在每一个岗位上都能有所成就。他的经历告诉我们，只要保持积极向上的心态，勇于学习，充满自信，敢于担当，我们就能够有机会在不同的领域中实现自己的价值，书写属于自己的精彩篇章。
教育实践探索;善思、共创与体验
在教育实践的征程中，沈国荣校友始终如一地坚守着“善思进取，互学共成长”的教育理念，以不懈的努力和创新的精神，为学校的发展和学生的成长铺就坚实道路，收获了累累硕果。
沈国荣校友深知，教师是学校发展的核心动力，只有教师不断成长进步，才能为学生提供更优质的教育。因此，他在教师培养上，一方面鼓励教师积极思考，另一方面通过引导路径帮助教师保持正确的方向。例如，政苑小学每年都会问教师对“让每一个孩子都拥有出彩的机会”这一办学理念的理解，并要求他们举出具体的教学实践案例。这种做法不仅促进了教师的思考，还加深了他们对教育本质的理解。
面对政苑小学场地和资源有限、教育功能不足的问题，沈国荣校友也敏锐意识到引入外部资源的关键作用，于是积极组织亲子活动、社区活动、职业体验活动等，邀请家长和社会各界力量参与学校教育。例如W城悦心成长中心作为杭州市心理辅导站典范之一，推进了校家社医四位一体协同育人模式的建设；政苑小学与省档案馆的合作，让学生与家长一起参与抗战故事分享、文物修复等活动，使得学生可以近距离“触摸”历史、走进榜样、聆听故事，也让家长能够更好地理解学校的教育理念，与孩子共同成长。
沈国荣校友用实际行动诠释了一名优秀教育工作者的责任与担当，为教育事业的发展贡献了自己的智慧和力量。
未来发展展望;修炼内功与开拓眼界
沈国荣校友对杭州师范大学的未来满怀憧憬，“杭师大近年来的发展有目共睹，学校规模不断扩大，校园环境愈发优美，社会认可度也在持续提升”，沈国荣校友感慨地说。他相信，在学校全体师生的共同努力下，杭师大一定会在教育领域创造更多辉煌。
对于正在杭师大求学的学弟学妹们，尤其是未来想从事教育行业的同学们，沈国荣校友也送上了宝贵的建议。他首先强调，学弟学妹们一定要修炼好自己的“内功”，专业技能和知识是立足教育行业的根本，只有做到对于专业的精通，工作以后才能更加从容自信。
沈国荣校友还鼓励学弟学妹们要多走出校园，去了解社会。“学校虽然是一个相对独立的系统，但它与社会紧密相连。只有深入了解社会，才能更好地理解教育中的问题，并找到解决问题的方法。”沈国荣校友建议同学们积极参加社会实践活动，拓宽自己的视野，增强自己的社会责任感。
（文/王慧琳、许欣雨）